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然后会发给你一些考试规则、考生诚信签名啥的，这些都不重要，快要高考的时候会填写学生档案袋里面有一些你的个人信息，然后发准考证，就可以考试了，这对于复读生的复习和录取还是会有一些影响的，一般高考失利的学生，大都不是失利在智力上，而是失利在学习习气和决心上，而杰出的学习习气的树立，与周围的学习环境有着直接联系。

像美术生练专业一坐就是，要拿出学习专业课的尽头学习文化课，特别是面对必考点，一定要想办法把题弄懂为止，?专业课不是练就的，文化课更是如此，水滴石穿，绳锯木断，只要拿出持之以恒的学习精神，文化课真的不算什么，而高考录取对艺术生的文化课分数相对较低，而艺术生文化基础知识比较薄弱，所以艺术生应该抓住基础题，掌握高中课程当中的基础知识。

在这个每年有千万人高考的时代，一分得竞争力都是不容小觑的，二：艺术生文化课怎么补这的确是一个值得探讨的问题，事实上对不同的艺术类考生而言，他们的补习方式选择有很大的不同，比如所有的艺术类考生，他们数学课程比较薄弱，那么在补习过程当中需要重点强化的就是数学课程，所有的艺术类考生在语文方面更加薄弱，那么就需要重点的强化语文。

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?有的考生，其实没什么主见，看别人复读的，也想去复读的，看教师队伍的真正质量?不能只看笼统的特级教师和教师若干人，或某某重点学校教师若干人的数字，同时，仔细分析历次大考失误分数的成因，是心态紧张、审题计算错误，还是时间分配不当等，有针对性地予以训练纠正，基础较好的同学可以适当增加综合模拟练习量。

正确的对待平时的考试，不要给自己太大的压力，但是也不要消极怠工，错失自己的这次机会，如果之前数学只有三十分水平，经过这一轮复习拿到六七十分并非难事，可见，短时间内容易抓分的当属数学，随着艺考生人数的增多，教育部门为了平衡考生数量，逐渐提高艺术生的文化课录取线，即使专业成绩再好，文化课成绩不过关，还是会与艺术类专业失之交臂。

越到后阶段，复读学生越要对自己充满信心，相信自己经过近两年的整体复习，基础知识已无明显漏洞，已经完全具备挑战高考的实力，家长也不要把紧张焦虑的心情传递给学生，不要表现出对学生学习的过分关注，不要向学生传达一些无关高考的影响学生情绪的信息，更不要用刺激性语言打击学生信心，应注意保持平和的心态，冷静对待学生的得与失，以乐观的态度感染学生，帮助学生在每一次问题的总结中获得提升，强化自信心，赢得高考。

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但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；高考复读是新的人生，不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习，在孩子复读的时候，家长关心的往往是：一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力，容易造成紧张、压抑的家庭氛围。

听讲是学习规律中的重要环节，大家报名来复读，主要就是来听教师讲课的，上课全神贯注听讲，是相当重要的，在听讲的同时要注意思考，要纵向思维，也要横向思维多方面联系起来分析，必定会加深理解，一所好的复读学校应该具备自己的教师团队，高考经验丰富，熟悉历届高考重点、难点，可以以周为单位每天合理安排各个科目课程。